يتطلّب التعليم في التاريخ الشفوي أبحاثاً مُعمّقة
يعتقد الدكتور أبو الفضل حسن آبادي، الباحث في التاريخ المحلي ومدير مركز المخطوطات التابع للعتبة الرضوية المُقدسة، في محادثة أجراها مع موقع التاريخ الشفوي الإيراني تتمحور حول التعليم، أن تعليم التاريخ الشفوي يعتمد دائماً على ورشات العمل والتجربة. في بعض الأحيان، يتم منح شهادة للأشخاص الذين اتبعوا دورات في هذا المجال...بهناز ضرابي زاده:
الدراسة و البحث هُما أساس صحة أقوال الرواة
تم الكشف عن كتاب "پري خانه ما[1]" وهو أحدث أعمال السيدة بهناز ضرابي زاده ضمن معرض طهران الدولي للكتاب الذي أقيم في شهر أردبيهشت من العام 1403هجري شمسي. يحتوي هذا العمل على مذكرات /9/ عائلات من الشهداء هم: عائلة بهادر بيگي، بيات، تيموري، جنكيزي، حاجي بابائي، سرابي، عزيزي، مرادي ومؤمني من محافظة همدان الذين ضحى جميعهم بثلاثة إلى أربعة من أبنائهم نُصرةً للثورة وذلك خلال فترة الدفاع المقدس.مدرسة التاريخ الشفوي" 8”
يجب أن يكون تحرير محتوى التاريخ الشفوي قريباً من أسلوب الشخص الذي تتمُّ مقابلته
بحسب تقرير للموقع الإلكتروني للتاريخ الشفوي الإيراني، قام الدكتور مرتضى رسولي بور و برعاية جمعية إيران للتاريخ بشرح موضوع "التدوين في التاريخ الشفوي" و ذلك في النصف الثاني من شهر مُرداد الشمسي وقد تم ذلك على شكل أربع لقاءات عبر الإنترنت. وفيما يلي، سيتم عرض مقتطفات من هذه المحاضرات.سرو قومس
كما رواه مهدي مهدوي نجاد
كان المرحوم مهدي مهدي نجاد أحد قادة فترة الدفاع المقدس وهو من مؤسسي لواء 12 القائم(عج) في محافظة سمنان، وقيادة لواء 18 الغدير، وفرقة 30 قدس جيلان، وفرقة 17 علي بن أبي طالب (ع) في قائمة أعماله. يحتوي كتاب "سرو قومِس[1]" على 14 مقابلة معه.مُراعاة الخصوصية
يُعتبر الحفاظ على نطاق خصوصية الشخص الذي تجري المقابلة معه أحد واجبات الشخص الذي يقوم بإجراء مقابلة التاريخ الشفوي. إن الخصوصية في التاريخ الشفوي هي الحدود و المسافة التي يجب احترامها بين الفرد و ما يحفظه في ذهنه. نظرياً يُمكن تقسيم الحياة الخاصّة لكل شخص إلى ثلاثة أجزاء...الصحّة (الخدمة الطبية) العسكرية
رواه: نصر الله فتحيان
في أشهر الحرب الأولى، وبسبب نيران العدو الكثيفة و نقص إمكانات المراكز الطبية في المحافظات المشاركة في المعركة، واجه استقبال الجرحى وعلاجهم العديد من المشاكل. ونظراً لإنشائها مؤخراً، لم تجد الوحدة الطبية التابعة للحرس الثوري الإيراني بعد الإمكانية والقدرة على تقديم خدمات فعاّلة.مخازن الذخيرة المليئة (المُذخرّة) بالتكبيرات
في العام 1401 هجري شمسي، صدر عن مؤسسة حفظ آثار و نشر قيم الدفاع المقدس في محافظة اذربيجان الغربية كتاب بعنوان "مخازن الذخيرة المليئة بالتكبيرات" و يحتوي الكتاب على مذكرات العقيد في الحرس الثوري "قدرت آخريان" حيث صدر منه 500 نسخة تحتوي كل نسخة على 590 صفحة.الوثائق المستخدمة في التاريخ الشفهي
تعد الوثائق، والصور، والمخطوطات وغيرها من الأعمال المتبقية من الماضي شواهد تاريخية تحظى باهتمام الباحثين. وفي العديد من المقابلات المُنفّذة في التاريخ الشفهي، نواجه وثائق يحاول الشخص الذي أجريت معه المقابلة أو الباحث استخدامها وإرفاقها في الملحق أو بجانب الصفحات.وكان القدر كذلك
مذكرات سيد نور الدين عافي
كانت بداية شهر مهر من عام 1361 هجري شمسي و قبل يومين أو ثلاثة أيام من بدء العمليات الحربية عندما جاء بعض الشباب، ومنهم كريم و محمود ستاري "وكانا أخوة" ومعهم أخي سيد صادق، وقالوا لي: "هيا بنا نذهب إلى الماء." كان الصباح الأول من أيام الخريف وكان الجو بارداً نسبياً، لكنني لم أرفض دعوتهم و ذهبنا معاً.الأكثر قراءة
تجهيز مستشفى سوسنگرد
وصلنا إلى سوسنگرد قُبَيل الظهر. كان اليوم الثالث عشر من تشرين الأول عام 1980. لم يكن أمرها مختلفًا عن أهواز بل كانت أمرّ حالًا منها. كان قد غمرها التراب والدمار. وقد خلت من أهلها إلا ما ندر. كما أعلنت منظمّة الهلال الأحمر في أهواز، كانت لا تزال المدينة في متناول قصف العدو، ولم يأمن جانب منها من وطء القذائف والقنابل. لقد أوصلنا أنفسنا إلى مستشفى المدينة بسرعة. ما زال بابها ولوحتها سالمَين. تتقدّم المستشفى ساحة كبيرة قد حُرِث جانب منها. كأنها قد هُيّئت قبل الحرب لزرع الفسائل والزهور.التاريخ الشفهي للدفاع المقدس برواية حجة الإسلام الشيخ محمد نيازي
الهيئة القضائية للقوّات المسلّحة (محافظة خوزستان)لقد صدر عن حرس الثورة الإسلامية ومركز الوثائق والدراسات للدفاع المقدّس في عام 1401 ه.ش. كتابُ التاريخ الشفهي للدفاع المقدّس برواية حجة الإسلام الشيخ محمد نيازي، تحت عنوان الهيئة القضائية للقوّات المسلّحة (محافظة خوزستان) وبجهود يحيى نيازي. تصميم الغلاف يحاكي مجموعة الروايات التاريخية الشفهية للدفاع المقدس الصادرة عن هذا المركز. إذ قد اختار هذا المركز تصميمًا موحّدًا لأغلفة جميع كتب التاريخ الشفهي للدفاع المقدس مع تغيير في اللون، ليعين القارئ على أن يجدها ويختارها.