تاریخ شفاهی و تابآوری اجتماعی در زمانهای سخت
دکتر ابوالفضل حسنآبادی
زمانهای سخت اعم از جنگ، نسلکشی، آوارگی اجباری، همهگیری یا خشونت ساختاری، سیل و زلزله اغلب با انباشت خاطرات سخت همراهند که به دلیل ترس، فشارهای روحی، محرومیت اجتماعی یا فقدان بستر مناسب، ناگفته میمانند. تاریخ شفاهی بهمثابه روشی گفتوگومحور و مبتنی بر عاملیت راوی، کارکردهای منحصربهفردی در مواجهه با این بحرانها دارد.گذار از خاطره به دانش تاریخ شفاهی دفاع مقدس
مروری بر راهبردهای علمی و اجرایی برای غلبه بر فرسایش حافظه راویان
نویسنده: حسن بهشتیپور
چهار دهه از پایان جنگ تحمیلی میگذرد. نسلی که با گوشت و پوست و استخوان خود آتش و فولاد را لمس کرد، اکنون در واپسین ایستگاههای میانسالی و سالمندی است. مسئله «فرسایش حافظه» دیگر یک فرضیه نیست؛ به یک واقعیت بالینی و عینی تبدیل شده است. بسیاری از راویان، در مورد جزئیات زمان، مکان و ترتیب رویدادها را خطا میکنند؛ گاهی حتی نام همرزمان در لایههای عمیقتر حافظه پنهان میشود.اعتبارسنجی؛ چالشها و ضرورتها
حمید قزوینی
جایگاه حقیقت در تاریخ شفاهی کجاست؟ درستیِ روایت چگونه قابل تشخیص است؟ آیا راستیآزمایی اهمیت دارد؟ اگر در بیان پارهای گزارشها اغراق شده باشد، چگونه قابل تشخیص است؟ آیا ثبت دقیق واقعه از طریق ثبت روایت، امکان پذیر است؟ معمولاً خوانندگان و بهرهبرداران آثار تاریخ شفاهی با این پرسشها مواجه هستند و بعضاً با تردیدهایی درباره برخی آثار تاریخ شفاهی روبهرور میشوند.اعتباربخشی به تاریخ شفاهی از امکان تا ضرورت
دکتر ابوالفضل حسنآبادی
تعامل بین مباحث سندشناسی در اسناد مکتوب با مبحث تاریخ شفاهی یک رابطه دوسویه میباشد. سندشناسی از اهمیت زیادی در شناخت اسناد برخوردار است و در واقع مؤلفههای سندشناسی، کلید بیرونی بررسی اسناد و تأییدکننده اصالت و اعتبار آن هستند.نقاط ضعف و قوت ترجمه کتابهای تاریخ شفاهی در ایران
دکتر ابوالفضل حسنآبادی
همزمان با نهادینهشدن تاریخ شفاهی در فضای دانشگاهی ایران، موج ترجمه آثار بینالمللی شتابی دوچندان یافته است. مقاله حاضر با عبور از آمارهای کمی، تخصص مترجمان و دقت علمی آثار ترجمهشده را به چالش میکشد تا عیار واقعی این منابع را در غنای ادبیات پژوهشی معاصر بسنجد.بررسی کارکرد آموزشی کتابهای خاطرات دفاع مقدس در دانشگاهها و مدارس
محمدمهدی بهداروند
چهار دهه از پایان جنگ تحمیلی گذشته است، اما زخمها، یادها و روایتهای آن سالها هنوز در رگهای جامعه ایران جریان دارند. جنگ اگرچه پایان یافت، اما «روایت جنگ» پایانناپذیر بود. در دهه شصت، جبهه میدان اصلی تجربه و حضور بود. رزمندگان با جان خود از مرزهای کشور دفاع کردند و مردم در پشت جبهه با ایثار و مقاومت همسنگر آنان شدند. اما وقتی صدای سلاحها خاموش شد، پرسش مهمی پیش آمد: چگونه باید این تجربه عظیم به نسلهای بعد منتقل شود؟آسیبشناسی آموزش تاریخ شفاهی در ایران
ابوالفضل حسنآبادی
بررسی وضعیت آموزش تاریخ شفاهی در ایران نشان میدهد که این حوزه، نسبت به بسیاری از کشورها، بهویژه در آسیا، از موقعیت مناسبی برخوردار است. این وضعیت مرهون فعالیت مراکز تاریخ شفاهی، سازمانهای مردمنهاد و انتشار کتابهای متعدد در این زمینه است. در این میان، نقش هفتهنامه تاریخ شفاهی بهعنوان نشریهای ترویجی در اطلاعرسانی فعالیتها و انتشار مطالب علمی، برجسته است. به نظر میرسد آموزش تاریخ شفاهی به مرحلهای رسیده که...الگوهای کاربردی در زمینه شبیهسازی متون به قلمهای فاخر و صاحبسبک،
ذیل استفاده از ابزار هوش مصنوعی در ادبیات پایداری
حسن بهشتیپور
فناوریهای نوین، بهویژه هوش مصنوعی مولد، در سالهای اخیر نهتنها حوزههای علمی و صنعتی، بلکه قلمروهای حساس فرهنگ، حافظه تاریخی و ادبیات را نیز دگرگون کردهاند. یکی از مهمترین این قلمروها، ادبیات پایداری است؛ ادبیاتی که روایتگر رنج، مقاومت و تجربههای زیسته انسانهایی است که در بستر جنگ، اسارت، سرکوب و بحرانهای جمعی زیستهاند و در برابر دشمن به هر طریقی که می توانند مقاومت می کنند.تحلیل اثرگذاری خاطرات دفاع مقدس بر نسل جدید: کاربرد در انتقال ارزشها
محمدمهدی بهداروند
خاطرات دفاع مقدس تنها روایتهای تاریخی نیستند؛ آنها ابزارهای فرهنگی، تربیتی و آموزشی قدرتمندیاند که میتوانند نسل جدید را با واقعیتهای جنگ، هویت ملی، و ارزشهای انسانی آشنا کنند. در عصر حاضر که دسترسی به منابع اطلاعاتی بسیار گسترده است و فرهنگ بصری و رسانهای نسل جدید شکلدهنده بخش بزرگی از ذهن و رفتار آنان است، خاطرات دفاع مقدس میتوانند پلی میان گذشته و حال ایجاد کرده و مفاهیم اخلاقی، معنوی و اجتماعی را به شکلی ملموس و زنده منتقل کنند.پیشگفتار و مقدمه در کتابهای تاریخشفاهی
محمدمهدی عبداللهزاده
«پیشگفتار» و «مقدمه» نقش مهمی در دیده شدن کتاب دارند. تدوینگر یا نویسنده تاریخ شفاهی با نقش مورخ در این امر مهم، رسالت بزرگ و سنگینی بر دوش دارد. وی اثری را خلق میکند که در تاریخ ماندگار است؛ زیرا اثرش هرچند کوچک باشد، جزئی از تاریخ است. وی قدر خودش، کارش، مردمش و وقت مردمش را میداند و بر این اساس برای کاری که انجام میدهد، ارزش قائل است و وقت میگذارد. از «بِ» بسمالله اثر تا «ن» پایان آن برایش اهمیت دارد و خود را نسبت بدان مسئول میداند.1
...
آخرین مطالب
پربازدیدها
نظریه سوم: نقصپوشی (پوشاندن خلأ سند با روایت شفاهی)
این نظریه بر مبنای پاسخِ ۸ متخصص تاریخ شفاهی به پرسش «خاطره یا تاریخ شفاهی در دوره معاصر، چه اهمیتی دارد؟» به دست آمده است؛ هرچه به دوره معاصر نزدیکتر میشویم، اسناد رسمی یا در دسترس نیستند یا تحت تأثیر دروازهبانی اطلاعات و دستکاریهای سیاسی قرار دارند؛ در این وضعیت، خاطره (به عنوان ماده خام تجربهزیسته) و تاریخ شفاهی (به عنوان روشِ راستیآزمایی و تحلیل) نه رقیب یکدیگر، بلکه دو لایه از یک پل وجودی هستند...
